Fases da Lua
Prof. Luiz Ferraz Netto
leobarretos@uol.com.br
Objetivo
Identificar as fases da Lua. Compreender como acontece o fenômeno.
Material
• Projetor de slides ou lâmpada
• Bola de isopor branca de Ø 15cm
• Suporte para a bola
• Mesas, copo e calços.
Montagem
Coloque a bola no meio da sala de aula à altura dos olhos dos alunos e o projetor a 1 metro de uma das paredes da sala (utilize mesas, copo e calços, quando necessários).
Procedimento
Ø Disponha os alunos em quatro grupos, nas quatro paredes da sala e faça-os relatarem como vêem a bola iluminada, enquanto anotam as posições relativas dos três corpos: Sol, Lua, Terra.
Ø Faça a relação entre a experiência e a realidade: projetor = "sol", bola = "lua", aluno = "terra".
Ø Faça os alunos darem uma volta, em torno da sala de aula, no sentido horário, olhando sempre para a "lua".
Ø Faça os alunos anotarem as quatro fases da Lua, indicando a posição relativa dos três "corpos celestes".
Ø Para o professor tornar mais real a experiência, cada aluno poderá ser colocado no centro da sala, girando 360o com a bola na mão (estendida à altura dos olhos). Porém, por economia de tempo, optamos por deixar a "lua" no centro e fazer a turma toda, cada um em seu grupo, girar ao redor da montagem.
Para maiore informações
www.feiradeciencias.com.br/sala02/02_003.asp
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